Résumé

Lucien Leclair Exercices supplémentaires de la Petite grammaire des écoles primaires… (1868-1879)

Quand on emploie l'éléphant à la guerre, on l'enivre d'opium afin que, devenu furieux et presque fou, il s'élance sur l'ennemi.
Quelquefois, on le dresse pour remplir l'office de bourreau, et il apprend si bien son rôle, qu'il se trompe rarement sur la progression des supplices. Lorsqu'un criminel doit passer par la torture avant de mourir, l'éléphant lui arrache les bras l'un après l'autre, et l'écrase ensuite. Quand la mort seule est ordonnée, il prend le patient avec sa trompe, le jette en l'air, le reçoit sur ses défenses et le transperce.
Source : Gallica

Lucien Leclair Exercices supplémentaires de la Petite grammaire des écoles primaires… (1868-1879)

Io Le verbe se met au singulier, si c'est le collectif qui fait l'action exprimée par le verbe. Ex. : Une nuée de traits obscurcit l'air. — Une multitude d'oiseaux remplissait le bocage. C'est la nuée qui obscurcit; c'est la multitude qui remplissait.
20 Au contraire le verbe se met au pluriel, si c'est le complément du collectif qui fait l'action exprimée par le verbe. Ex. : Une foule d'enfants couraient dans la plaine. Une multitude d'oiseaux nous charmaient par leurs concerts. Ce sont les enfants qui couraient; ce sont les oiseaux qui nous charmaient.
Source : Gallica

Lucien Leclair Exercices supplémentaires de la Petite grammaire des écoles primaires… (1868-1879)

L'éléphant n'attaque jamais l'homme ni l'animal; mais, s'il est attaqué, il se défend avec la fureur du désespoir, et alors il devient terrible tant que durent sa peur et sa colère.
Quand il est pris, il se montre doux et soumis et s'habitue en quelques jours à la captivité et à une obéissance passive. L'éducation qu'on lui donne est des plus simples: elle consiste à lui faire plier les jambes pour recevoir son cavalier ou un fardeau, à le rendre docile à la voix de son cornac et surtout aux avertissements de son crocket aigu, chaque fois qu'avec l'aide de celui-ci on le tire par l'oreille.
Source : Gallica

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