école industrielle

“ Entre le Conservatoire des arts et métiers, qui est une véritable Sorbonne industrielle, et l'École centrale, on peut établir la même comparaison qu'entre la faculté des sciences et l'Ecole polytechnique.
Les écoles d'arts et métiers peuplent nos ateliers d'ouvriers qui, en peu de temps, deviennent d'excellents contre-maîtres; mais les études théoriques y sont insuffisantes pour former de véritables ingénieurs. ”

“ C’est à cela sans doute que l’on doit la création de l’École nationale professionnelle où l’on prépare les candidats aux écoles d’arts et métiers et des mécaniciens de la flotte, — et où l’on donne une instruction industrielle sérieuse aux jeunes gens de la région. ”

“ En fait d'instruction publique , il a cependant introduit , de son chef, une autre innovation, en fondant l'école industrielle , qui , dans sa pensée , devait contribuer au perfectionnement de l'éducation professionnelle des artisans , en leur donnant des notions de dessin , de mathémathiques et de sciences naturelles. ”

“ Il alloue la même somme à la Société philomathique de Bordeaux, qui a créé une école d'industrie et de commerce où l'on enseigne la mécanique, le dessin, l'architecture, la physique et la chimie industrielle, en même temps qu'on donne aux élèves des connaissances pratiques sur la conduite des machines à vapeur, l'armement des navires, l'installation des appareils hydrauliques, et qu'on les exerce à des travaux d'ajustage. ”

“ Que l'instruction ouvrière devant être intégralement donnée à tous, tant au point de vue de chaque spécialité industrielle qu'à celui de la collectivité des industries, tout établissement de grande production où les fonctions sont divisées est, en même temps,
pour les individus en cours d'apprentissage ou non encore associés, un atelier de travail et une école de théorie et d'application ”

“ On a encore reproché à l'École centrale de ne pas donner à ses élèves certaines notions qui paraissent d'une grande utilité pour les industriels, telles, par exemple, que des notions d'économie industrielle, de comptabilité, de technologie générale, de langues étrangères, etc.
Sans contester l'avantage qu'il peut y avoir pour un jeune homme à les acquérir, nous ferons observer que le temps des élèves est déjà tellement rempli qu'il est de toute impossibilité de les assujettir à de nouvelles études dans l'intérieur de l'école. ”

“ Les institutions créées dans le cours de ce siècle, surtout en matière d’enseignement, tendent presque toutes à dépasser leur objet, et, comme on dit, à tomber du côté où elles penchent. Un instant on a pu le craindre pour l’École polytechnique, qui au lieu d’ingénieurs et d’artilleurs nous donnait des saint-simoniens et des phalanstériens, même des positivistes. Peut-être l’abus des analyses contribuait-il à ces déviations. ”

“ La science serait rattachée par des liens directs ou indirects à la vie réelle. Eh bien ! pour un pareil enseignement n’est-ce pas une excellente condition que l’association de l’école avec l’industrie ?
On a souvent dit du collège qu’il présentait l’image résumée du monde ; le mot est plus vrai de l’usine. A côté des mauvais élémens d’instruction, elle en offre beaucoup de bons. L’organisme industriel repose sur quelques grands principes que le spectacle de la production met chaque jour en relief. ”

“ Il est donc évident que des écoles ouvrières industrielles, que des occasions plus nombreuses de suivre les développements de l'époque, sont d'une absolue nécessité tant pour le fabricant que pour l'ouvrier, si l'on ne veut pas voir toute notre habileté industrielle disparaître. ”

“ On dirait que l’esprit d’invention, dans le perfectionnement de l’industrie des toiles, s’est donne la mission de faire comprendre aux nations la nature de l’industrie manufacturière, ses rapports avec l’agriculture, son influence sur l’indépendance et sur la puissance des États, et de mettre en évidence les erreurs de la théorie. L’école, on le sait, soutient que chaque nation possède dans les diverses branches de travail, des avantages particuliers, dons de la nature ou résultats de l’éducation, qui s’égalisent sous la liberté du commerce. ”

“ On n'entre dans ces écoles que par le concours, et la durée des études y est de trois ans. L'instruction qu'on y reçoit est théorique et pratique. Le titre d'ancien élève d'une école d'arts et métiers est une recommandation puissante auprès des chefs d'industrie, et il n'est pas rare de voir un jeune ouvrier se distinguer assez dans sa profession pour devenir patron à son tour. L'enseignement pratique, correspondant aux industries qui emploient le fer et le bois, se donne dans quatre ateliers spéciaux, savoir : modèles et menuiserie, fonderie, forges, ajustage. ”

“ Dans l'industrie minérale et métallurgique, dans celles du gaz, des filatures, de la teinturerie, des glaces, des papeteries, dans les arts agricoles, dans toutes les industries mécaniques ou chimiques enfin, on trouve, à la tête de grands établissements, des élèves de l'École centrale qui, presque tous, ont attaché leurs noms à d'importants perfectionnements des procédés qu'ils étaient chargés de pratiquer ou de perfectionner. ”

“ De ces précédents on a conclu qu'il serait possible de créer pour chaque branche d'industrie et de commerce un enseignement si complet qu'un jeune homme élevé dans l'école spéciale correspondante aurait une supériorité décidée sur tout contemporain de même aptitude qui, selon la méthode usuelle, aurait fait dans l'atelier même l'apprentissage de la profession. ”

“ Parmi les branches d’instruction, l’enseignement approprié au commerce, à l’agriculture et à l’industrie mérite d’occuper une grande place. Le travail assidu, la bonne conduite, l’ordinaire emploi de l’intelligence, ne sont plus les seuls agens qui mettent un capital en valeur et assurent le maximum de production. Il faut y joindre non pas seulement l’instruction vulgaire, mais encore la science, et quelquefois la science la plus élevée. Les opérations si variées de l’agriculture et de l’industrie ne peuvent plus aujourd’hui se passer de la science. ”

“ Le but principal de l'institution des élèves externes, disait-on, est de former des directeurs d'exploitations et d'usines métallurgiques. Cependant, l'élévation et la variété d'un enseignement fondé sur la physique, la chimie et la mécanique, sur les sciences naturelles, sur la technologie minérale et les exercices pratiques de l'art de l'ingénieur, enfin sur les notions générales de droit appliquées à la science administrative, sont éminemment propres à compléter toute éducation libérale, à préparer aux positions diverses du commerce et de l'industrie. ”

“ Notre tableau montre que l'industrie donne 81 élèves, tandis que l'École fournit à cette carrière 153 jeunes gens, parmi lesquels 112 ont perfectionné leurs études dans les Écoles d'Arts et Métiers et 41 sont entrés directement dans l'industrie. Il y a pour l'industrie un gain considérable. ”

“ Plusieurs de nos écoles existantes, telles que les écoles d'arts.
et métiers, donnent un enseignement qui va toujours en s'élevant et qui ne produit pas seulement des contremaîtres, mais souvent des chefs d'industrie forts recherchés.
D'autres écoles, formant des ingénieurs civils, se sont créées.
ou développées; d'autres enfin, comme l'école des ponts et chaussées et l'école des mines, ont admis un nombre croissant d'élèves externes et, partant, délivré plus de diplômes. ”

“ Dans l'intérêt de l'industrie en général et des sociétés en particulier, il serait à désirer que chaque établissement eût une école d'application pour exercer les sociétaires, afin que ceux qui manqueraient de connaissances et de capacité pussent se perfectionner, et que ceux qui seraient arrivés à la perfection pussent faire usage de leurs connaissances et de leurs idées au profit de la société. ”

“ Au temps où des hommes illustres se sont occupés de créer les premières Ecoles d'Ingénieurs, on s'est trouvé en présence de besoins définis de ce que j'appellerai l'industrie des Ponts et Chaussées et l'industrie des Mines. ”

“ Il est un troisième but que le nouvel enseignement doit atteindre. Vous savez, Messieurs, que nos rivaux les plus redoutables en industrie, les Anglais et les Ecossais, ont reconnu, depuis quelques années, tout l'avantage d'un enseignement des sciences appliquées aux arts et métiers, fait en faveur de la classe industrielle ”

“ En créant cette école, les conseillers municipaux qui en furent les promoteurs avaient pour but de donner à l'industrie des éléments plus instruits , d'une instruction artistique plus grande, que ceux provenant de l'apprentissage ordinaire; de permettre aux fabricants de réaliser des progrès par l'amélioration de la valeur artistique de leurs modèles, l'abandon des procédés empiriques, leur remplacement par d'autres basés sur des principes scientifiques. ”

“ Les élèves externes diplômés trouvent généralement un emploi d'ingénieur dans les mines, l'industrie métallurgique, les chemins de fer, et diverses industries privées (électricité, gaz, chimie, etc.) . L'administration de l'école, sans garantir leur placement, les aide à se trouver une position. ”

“ Ces Écoles étaient appelées à rendre des services considérables à l'industrie en formant une élite d'ouvriers instruits théoriquement et pratiquement dans toutes les branches de leur profession, possédant des idées d'ensemble que l'extrême division du travail ne leur eût pas permis d'acquérir s'ils avaient appris leur métier dans un atelier, une manufacture ou une usine. ”

“ A l'origine, les instituteurs appeler à exercer dans les écoles professionnels, ceux mêmes pourvus de diplômes particuliers, certificats d'aptitude à l'enseignement du travail manuel, etc., n'ayant jamais passé par les écoles spéciales, n'avaient que des connaissances superficielles et ne savaient pas approprier leur enseignement aux besoins des jeunes gens se destinant à la vie commerciale et industrielle. ”

“ L'enseignement municipal professionnel s'étend progressivement à de nouvelles industries : on avait l'école du fer et du bois, l'école du meuble, l'école de physique et de chimie industrielles; on vient d'ouvrir l'école du livre, et on met à l'étude la création d'une école du bâtiment et d'une école du bronze. ”

“ L'éducation générale de l'École apprend à transporter dans chaque industrie, les méthodes perfectionnées que les autres possèdent. Elle tend, par conséquent, à introduire dans les usines une perfection dans les détails, des procédés, ou des mécanismes, qui assurent la bonne marche de l'ensemble et le succès des opérations. ”

“ Cet enseignement, dit-il, ne peut prétendre à embrasser dans chaque école l'étude de toutes les matières et de toutes les forces que l'agriculture, l'industrie manufacturière et le commerce mettent en jeu. Lui imposer cette tâche encyclopédique, serait préparer sa ruine. Son programme est fondé sur un principe : l'éducation des classes industrielles; il indique une méthode : la science étudiée dans ses applications. Il a donc une véritable unité, et il importera de lui conserver ce caractère dans les grandes écoles publiques ”

“ Rien n'est plus profitable à un élève ingénieur que de voir de ses propres yeux, dans des ateliers ou des chantiers, l'application directe des principes dont on l'a nourri et d'assister au fonctionnement ou à la construction des machines et appareils qu'on lui a décrits à l'École, d'apprendre directement des ingénieurs les divers procédés employés dans les usines et chantiers. ”

“ Pour que l'enseignement donné dans une école d'industrie soit vraiment utile aux élèves, il faut nécessairement que les professeurs qui en sont chargés se soient longtemps occupés des théories, qu'ils aient ensuite vécu dans les fabriques, ou pris part, comme ingénieurs, aux divers travaux des services publics, parce que c'est au milieu des ateliers, et là seulement, que l'on juge avec certitude de l'importance réelle des théories, de la manière d'en faire usage, et des limites au-delà desquelles leurs applications utiles cessent. ”

“ Avec ses cours libres, cette école suffit aujourd’hui à tous les services, soit qu’elle donne un enseignement complet pour les carrières publiques, soit qu’elle en détache quelques parties à l’usage des carrières privées. Reste l’École centrale des arts et manufactures, pépinière d’ingénieurs civils, et dont l’histoire est une leçon. On y voit un témoignage significatif de ce que peut l’effort individuel, quand il est servi par l’intelligence et la fermeté. ”

“ Mon père, industriel, comme tu le sais, lui-même ancien élève de l'École Centrale, désirait vivement me voir suivre les cours de cette École, afin que j'y prisse les connaissances scientifiques indispensables aujourd'hui, non seulement aux ingénieurs, mais encore aux bons chefs d'industrie. ”

“ Il ne faut pas croire que les polytechniciens soient aptes à rendre beaucoup de services aux manufactures lorsqu’ils sortent de l’école. Dans ce dernier établissement, ils ont surtout appris à apprendre, ils ont acquis un instrument de travail général qui a besoin d’être développé et spécialisé. ”

“ De cette façon, l'enseignement répondant a une nécessité immédiate, facilite le placement des élèves à leur sortie de l'école ; ceux-ci, instruits suivant les besoins de l'industrie de la région, dans laquelle ils ont, d'autre part, déjà des relations, sont amenés à y chercher et y conquérir une situation, augmentant ainsi la renommée de l'école et de l'enseignement qui les formés. ”

“ Car, ces études communes peuvent suffire aux élèves qui se destinent à l'industrie comme capitalistes, à ceux qui doivent diriger des industries simples, et enfin à ceux qui n'ont suivi les cours de l'École que comme complément d'éducation ; mais ces études sont insuffisantes pour ceux qui veulent se livrer aux industries compliquées, ou qui se proposent de devenir constructeurs ou ingénieurs civils ”

“ Mais les jeunes hommes qui, en sortant des écoles industrielles, exercent de bonne heure les fonctions d’ingénieur, sont particulièrement favorisés, soit pour faire leur éducation administrative, soit pour montrer leurs aptitudes ; car, en administration comme dans toutes les autres branches de l’activité industrielle, c’est surtout par les services rendus que le mérite se fait apprécier. ”

“ La création d'une école normale spéciale fera cesser cette insuffisance, et l'Université sera bientôt en état de donner aux lycées, aux collèges, aux grandes écoles communales, des maîtres capables de seconder le mouvement industriel du pays par l'enseignement de toutes les applications des sciences. ”