L'entraînement désigne le processus de développement des capacités physiques et mentales par des exercices répétés, visant à renforcer la résistance, la souplesse ou la discipline. Dès l'Antiquité, l'art de l'entraînement a été exploré par des auteurs comme Émile Le Roy, qui souligne son héritage grec et son rôle dans la formation des athlètes.
Pierre de Coubertin, quant à lui, insiste sur son double effet physique et moral, en associant l'entraînement au développement du courage et de la confiance. Charles Fernet y voit un moyen d'améliorer les facultés humaines, tandis que Maximin-Léonce Royet met en garde contre les risques d'un surmenage mal maîtrisé. Ces approches, alliant hygiène, éducation et performance, révèlent une conception polyvalente de l'entraînement, à la fois technique et philosophique.