École de Montpellier

Définition et enjeux

Jean-Antoine-Augustin Cade Éloge du docteur Roche, prononcé au Conseil d'hygiène et de salubrité publique du département de Vaucluse… (1859)

L'école de Montpellier était à cette époque dans toute la splendeur de sa gloire. Les lumières de Barthez et de Chaptal, le savoir et l'éloquence de Gouan, de Baumes, de Dumas dans les chaires publiques , les talents de Fouquet et de Broussonnet, dans la clinique médicale et dans la pratique particulière, jetaient sur Mont pellier un éclat qui, d'après le docteur Parisel, se réfléchissait sur l'Europe , et éclipsait toutes les écoles du monde civilisé.
Source : Gallica

Alexis Alquié Précis de la doctrine médicale de l'école de Montpellier… (1846)

Aussi l'École de Montpellier présente-t-elle comme ses représentants et ses membres les plus illustres cliniciens de tous les temps dont elle offre les ouvrages à la méditation de ses disciples. Quels que soient le lieu et l'époque de leur existence, elle les recherche, les étudie avec ardeur, les loue avec justice. Loin de s'offrir elle-même comme le seul foyer des véritables progrès médicaux, notre Ecole , éminemment cosmopolite, signale en cent endroits divers les modèles du vitalisme hippocratique.
Source : Gallica

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