Spécialité

“ Car, la spécialité exclusive, l'isolement trop prononcé qui caractérisent encore notre manière de concevoir et de cultiver les sciences, influent nécessairement à un haut degré sur la manière de les exposer dans l'enseignement. ”

“ Si nous avions des savants, les médecins, les juristes et les philosophes pourraient faire ici des études très-curieuses, chacun dans sa spécialité. ”

“ Aux spécialités dans les classifications, on joindra les spécialités dans le personnel, en constituant deux catégories trop souvent confondues : d’une part, les hommes de science, qui, tout en s’occupant de l’ordre et de la direction intérieure, donnent aux travailleurs sérieux des indications et des conseils ”

“ Ce que l’échevin pur sang, ancien ou moderne, redoute par-dessus toutes choses, ce sont les spécialités. Il à une antipathie insurmontable pour les hommes qui ont conquis à la face du monde les titres honorables d’historien, de géomètre, de mécanicien, d’astronome, de physicien, de chimiste, de géologue, etc... Son désir, sa volonté est de parler sur toutes choses. Il lui faut donc des collaborateurs qui ne puissent pas le contredire. ”

“ Les chefs des spécialités sont les régulateurs les plus in- telligents de la production, de la distribution et de la consommation des richesses ; les propagateurs les plus entendus de l'art, de la science, de l'habileté, de la moralité, de l'intelligence et de la bonne conduite. S'ils sont artistes, leurs œuvres deviennent les modèles d'une foule d'imitateurs; s'ils sont savants, ils forment école et réunissent autour d'eux de nombreux disciples ”

“ D'autres critères, dont les principaux sont la spécialité et la fonction, permettent de différencier, dans une zone donnée de 1'espace social, des catégories voisines on distingue ainsi les employés des ouvriers, les ingénieurs des cadres administratifs et commerciaux, les employés administratifs des employés de commerce, ou les ouvriers de type industriel des ouvriers de type artisanal. La spécialité à considérer est en principe la spécialité individuelle, non l'activité économique de l'employeur. ”

“ Les hommes d'expérience, les compétences dans des spécialités très diverses ainsi réunis pourront avoir des vues d'ensemble, et, en sériant soigneusement les questions, les étudier sous toutes leurs faces, sur une documentation précise fournie par les observations et les conseils de gens qui ont mis la main à la pâte. ”

“ Toute profession a ses mœurs, son langage, ses amusements particuliers et un code de facéties qui s'institue comme de soi-même par la nature et la diversité d'humeur, d'éducation et d'habitudes matérielles propres à chaque état. ”

“ Oui, le travail est la destinée de tout homme, la source de toutes les inventions, de tous les moyens d'existence; aussi presque tous les membres des sociétés modernes se font-ils honneur d'appartenir à la classe des travailleurs qui forment de nombreuses catégories auxquelles on a donné le nom de professions. Les sciences, les lettres, les arts, l'industrie, le commerce, les métiers, sont autant de professions, les unes élevées, les autres moyennes, d'autres enfin dites communes. ”

“ Supposez maintenant une classe plus distinguée, capable, par les ressources de la fortune, de se livrer à l'étude , de s'occuper tout entière des moyens d'accroître ses connaissances et de perfectionner sa raison ; êtes-vous sûr de trouver l'étendue et la force d'esprit nécessaires pour un si noble travail? Est-il rien de plus difficile que d'embrasser toutes les faces d'un objet, d'en saisir tous les rapports? ”

“ Il a fait plus que consacrer à notre éducation les trésors de son cceur et de sa vaste érudition, il nous a fait comprendre toute la noblesse de notre profession en nous mettant sous les yeux un exemple incessant de recherche passionnée de la vérité, de dignité professionnelle, d'indépendance de caractère et de rigoureuse probité scientifique. ”

“ Ce sont deux agents dont l'entente est absolument nécessaire dans la société et, loin de les séparer et de leur donner une éducation différente, donnez-leur les mêmes principes, les mêmes idées; commencez par unir les esprits si vous voulez rapprocher les coeurs. (Salves d'applaudissements et bravos enthousiastes.)
Quant à l'enseignement secondaire, c'est encore là une de nos gloires, mais dont bien des rayons commencent à s'éteindre. Là aussi, les méthodes sont à transformer. Je voudrais que cet enseignement secondaire fût de deux ordres. ”

“ Quoi de plus utile qu’un enseignement littéraire, docte, large, désintéressé, digne d’un grand corps comme l’institut et d’un grand peuple comme la France, sujet d’étude pour les intelligences neuves, sujet de méditation pour les talents faits et les esprits mûrs ! ”

“ Et cependant le médecin, en te voyant, a prédit que tu deviendrais grand et fort ; en t’apportant des gâteaux, ton parrain t’a frappé sur l’épaule en t’annonçant que tu serais citoyen d’une grande nation. Le professeur qui a touché ta petite tête t’a reconnu l’aptitude aux sciences exactes ; le pauvre à qui, en passant, tu as donné un sou, t’a promis pour compagne une noble et belle jeune fille, et pour récompense une couronne au ciel. ”

“ Chaque nationalité, chaque catégorie sociale, chaque profession, pour ainsi dire, présente une gesticulation, comme une attitude et une démarche plus ou moins caractéristiques, qu’un observateur attentif peut quelquefois reconnaître. ”

“ Quant aux professions qui exigent plus de savoir et procurent à la société des avantages considérables, comme la médecine, l'architecture, l'enseignement des arts libéraux, celles-là sont honnêtes, pour ceux au rang de qui elles conviennent. ”

“ Le second ordre d'enseignement et d'études traditionnelles consiste dans l'ameublement de l'intelligence et de l'esprit. Il embrasse les principes du langage, de la lecture, de l'écriture, du calcul, les notions de l'histoire, des sciences géographiques, cosmographiques, astronomiques, physiques, mécaniques, chimiques, physiologiques, les préceptes et les principes généraux et spéciaux du droit, de la médecine, des beaux-arts, de l'agriculture, de l'industrie, du commerce, etc. ”

“ Ainsi deux éléments principaux sont de nature à diviser et, de fait, divisent les esprits sur l'objet de l'enseignement supérieur : l'utilité professionnelle de quelques sciences, et la synthèse qu'on se fait sur l'ensemble des connaissances humaines. ”

“ Fais-moi le plaisir de me dire à quelle profession tu es propre. As-tu fait ton droit ? as-tu étudié la médecine ? Pourrais-tu être professeur de mathématiques ? Saurais-tu au moins faire des bottes, ou même tracer un sillon droit avec la charrue ? ”

“ Dans notre pays, les carrières administratives, les travaux spéculatifs, les arts, les lettres, les sciences, ou simplement les loisirs d’une vie élégante, écartent du forum la fraction la plus intelligente de la classe élevée. ”

“ Alors que, dans la classe noble, on distinguait le titre et la fonction, dans nos sociétés la fonction, sous un aspect, représente une activité technique, et sous l'autre, des qualités qui ont une valeur sociale hors de la profession. ”

“ Comment une telle Société, toujours active, toujours jeune, de par son mode de constitution, ne vous entourerait-elle pas de sa veneration? Vous lui avez ouvert de nouveaux champs de travail et de recherche; elle les exploite avec une enthousiaste ardeur. Votre marque, cher et illustre Maître, se trouve ainsi imprimée à toutes nos séances. II n'en est guère où vos élèves directs ou indirects ne viennent traiter des grands problèmes de Science pure ou appliquée qui ont été soulevés par vos recherches. ”

“ Portez à leur plus haut degré les qualités de l’intelligence française, vous aurez cette faculté d’analyse qui parfois dénoue les questions les plus embrouillées, qui égale en subtilité la subtilité des choses, qui les ramène à leurs élémens intelligibles, les détermine et les définit, puis les classe en bon ordre et les réduit sous le joug des lois. ”

“ Les facultés ne s'appellent plus le thème, la version, les vers latins, le grec, la narration française, le discours, la philosophie, l'histoire, les mathématiques, la physique, l'anglais, l'allemand ; on dit maintenant : littérature, théâtre, peinture, sculpture, sciences, instruction publique, magistrature, barreau, diplomatie, armée, médecine, agriculture, finances, commerce, industrie, administration. ”

“ Les services qu'il peut rendre à la physiologie, à la psychologie, à la morale, à la législation, aux arts, aux sciences, à l'industrie, etc., sont incalculables et lui assurent une place éminente dans le cadre futur des connaissances humaines. ”

“ Pour en revenir au choix d'une profession, une instruction complète donnant la connaissance d'une foule de choses pratiques, c'est-à-dire ne se bornant pas aux études scientifiques et aux beaux-arts superficiels, mais ayant enseigné aussi une partie commerciale et, avec cela, la volonté et l'intelligence des choses, voilà la meilleure profession. ”

“ Nous faisons appel à toutes les idées, à toutes les opinions, à toutes les croyances. Toutes, elles seront respectées. Cependant nous recommanderons surtout aux professeurs d'en dégager le fonds social.
Notre enseignement comportera toutes les branches générales du savoir physique, biologique et sociologique : astronomie, cosmologie, géographie ; anthropologie, ethnologie, physiologie, hygiène, psychiatrie, psychologie ; linguistique, logique, esthétique, démographie, droit, économie politique, pédagogie, philosophie de l'histoire, criminologie, philosophie, éthique, etc. ”

“ Ce talent qui présuppose une organisation intellectuelle exquise surgit comme une formule dans laquelle viennent se fondre toutes les notions théoriques et pratiques acquises, et par son homogénéité ressemble à une faculté intuitive de l'esprit. ”

“ Les cultivateurs, les ouvriers, les serviteurs à gages, succombent suivant la nature de leurs besoins, leurs goûts de dissipation, les occasions, les exemples et les traitemens qu’ils reçoivent de ceux qui sont au-dessus d’eux. Chaque profession, surtout la dernière, devrait être l’objet d’études spéciales qui, pour être fructueuses, auraient à descendre des généralités dans les applications. ”

“ Si nous complétons maintenant à ce point de vue nos précédentes conclusions dogmatiques, nous devons dire qu'à tous les degrés, primaire, moyen, supérieur, l'enseignement des sciences doit être parfait par un enseignement, proportionnel en intensité, des sciences sociale. ”

“ On releva le niveau intellectuel des instituteurs, on tourna leur esprit vers l'enseignement des réalités vivantes, on enrichit le programme de notions de psychologie appliquée à l'éducation, d'éléments d'agronomie et de science industrielle. ”

“ L'Instruction intellectuelle et l'enseignement professionnels adéquats aux exigences de la profession sont alors poussés à fond, de manière que chaque travailleur atteigne la perfection même, dans la profession à laquelle il s'est adapté. ”

“ Voyez l’ardeur avec laquelle les jeunes gens de cette classe se précipitent vers les études sérieuses, vers les professions qui procurent la considération, les nombreuses clientèles, et placent les hommes à la tête de l’ordre social. ”

“ Il me semble que tous les êtres qui constituent la Société, hommes, femmes et même enfants, exercent des métiers ; hormis deux catégories d’individus dont l’action sociale ne peut se classifier comme métier, mais seulement comme état. ”

“ Ces intelligences d'élite, qui se partagent le vaste domaine des lettres, des sciences et des arts, et qui offrent dans leur organisation des traits particuliers, des caractères tranchés qui les distinguent deys autres hommes et qui expliquent jusqu'à un certain point à l'observateur attentif leur nature exceptionnelle, réclamaient en effet un guide sûr pour leur santé, exposée à de rudes épreuves par la nature même de leurs travaux. ”

“ En ce moment même, au sein d’un corps illustre où l’école éclectique a ses représentans les plus renommés, la section de philosophie et la section de morale, animées du même esprit, proposent deux grands sujets d’étude ”

“ Un enseignement général qui comprenne les éléments de toutes les sciences, mathématiques, astronomie, physique et chimie, histoire naturelle, histoire proprement dite, littérature nationale, psychologie morale et politique. Toutes les autres connaissances doivent être laissées à l'initiative individuelle. ”

“ Et l'on a pu constater parfois que des sujets dont l'esprit a été développé par desi études générales, par les humanités de l'enseignement secondaire et classique complet sont beaucoup plus souples pour acquérir les premièes notions pratiques d'un métier que ceux qui ont été aiguillés auparavant vers ce métier par un enseignement théorique spécial, et qui, se croyant déjà quelque peu experts, dédaignent de porter leur attention et leurs soins sur certains détails qui ont leur importance. ”

“ Comment cette nécessité peut s'accorder avec les exigences de l'enseignement public, avec les conclusions de la science des moeurs. En quel sens l'étude de l'évolution des valeurs peut éclairer le choix des consciences. ”

“ Lorsque nous arrivons à l'âge d'homme, la diversité des goûts et des positions nous ouvre des voies diverses dans les professions libérales, dans les administrations, dans l'agriculture, le commerce ou l'industrie ”

“ Ils portent leur attention, leurs études, sur les sujets les plus élevés qui puissent solliciter l'intelligence humaine, sur les phénomènes sociaux eux-mêmes, sur les conditions de vie du corps social, de la création et de la circulation de la richesse. ”

“ Celui, ceux qui, comme moi, ont commencé leur carrière en prenant le travail à son début et suivant, degré par degré, ses diverses phases, peuvent connaître et apprécier les travailleurs : étant ou ayant été, eux-mêmes, des praticiens. ”

“ Les raisons pour lesquelles il faut des études classiques, des humanités, beau et juste mot qui indique bien ce qu'il veut dire, dans l'enseignement destiné aux classes industrielles, ont à nos yeux une force irrésistible. ”

“ Une première classe comprend les causes généralement désignées sous le nom des causes morales, celles qui, corrélatives aux facultés intellectuelles, affectives et morales de l’homme, représentent ses besoins dans la vie et ses intérêts dans la société. ”